本校致力營造校園閱讀氛圍，讓同學從閱讀中學習，發展其自主學習能力。
本校舉行「聖華喜閱日」，希望透過多項閲讀活動帶動全校閲讀風氣，讓同學更喜愛閲讀。
連繫不同學習領域，進行跨學科學習活動，讓同學在閱讀圖書的同時，能拓寬視野和建構知識。
為培養學生的自主閲讀習慣及提升校園閲讀氛圍，同時培養樂於分享的美德，本校舉辦「聖華漂送喜閲角」活動。
「漂書角」設於各樓層課室外，圖書由家長、學生、老師及校友捐贈。此活動亦獲香港大學文學院校友會及Mayaa HK Fund贊助，豐富「漂書角」的藏書量。
很多學生皆喜愛於課前及小息到「漂書角」借閲圖書，並與同學分享閲讀樂趣。
鼓勵學生廣泛閱讀，培養閱讀興趣與習慣，使其能「從閱讀中學習」，達至「終身學習」的培育。
指導同學善用圖書館資源，進行多元化閱讀，認識天主教教育五大核心價值、提升閱讀技巧和學習動機；亦透過校本閱讀獎勵計劃，鼓勵同學積極閱讀，促進自學能力。
| 1.圖書館技能 | 5.撰寫閱讀報告 |
| 2.認識圖書 | 6. 搜尋資訊 |
| 3.圖書分類 | 7. 專題研習技巧 |
| 4.閱讀策略 | 8. 圖書分享 |
